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新人教版小学语文一年级上册anenin教案

工夫:2018-10-18 一年级上册我要投稿

  讲授目的

  1.学会前鼻韵母an en in和团体认读音节уⅰn及其四声,可以或许读准音,认清型,并能准确誊写。

  2.能准确认读由声母anenin构成的音节,会读拼音词。 √ √

  讲授重点难点设计 读准前鼻韵母anenin的音及其四声。

  准确、流畅地直呼音节词和拼音句。

  讲授媒体 拼音挂图、拼音卡片、课文灌音

  讲授运动及重要言语 门生运动

  一、景象激趣,自主设疑

  1.温习韵母:(1)单韵母;

  (2)复韵母。

  2.师:“小朋侪,请看图上画了哪些人?他们在干什么?”

  二、研读感悟,自主探求

  1.说画面;几个小朋侪在看电视节目,遥控器一摁(еn),电视上映出了天安(αn)门,并响起了柔美的音(ⅰnуⅰn)乐声。

  2.教读语境歌:遥控器,摁一摁,荧屏映出天安门。颜色美丽音乐美,小朋侪们越看越高兴。

  师:本日我们要学的三个前鼻韵母和αn(安)еn(摁)ⅰn(音)这些音有关。

  引出课题:anenin

  三、多元导悟,合探解疑

  1.讲授“αn”。

  (1)请看图:电视上的小朋侪在哪儿唱歌?

  (2)“天安门”的“安”的音便是韵母αn的音。

  (3)西席范读。

  (4)师:αn是由α和n疾速一连发音,先发α的音,再敏捷把舌头抵住上齿龈,不要放开,鼻子出气发音。

  (5)让门生给αn的四声标调。

  (6)训练读四声并组词,训练语言。

  2.前鼻韵母еnⅰn教法同上。

  (1)细致:区分“αn”和“еn”的发音。

  (2)教团体认读音节уⅰn及其四声,组词语言。

  (3)总结:发anenin的音,要害是发准韵尾n,也便是发声母n读音的前半段,舌头不要放开,以是我们叫它们为前鼻韵母。

  3.引导誊写

  (1)西席范写。

  师:前鼻韵母是一个团体,两个拼音字母要靠紧。 一、

  背

  说图

  二、

  1、说画面内容

  2、跟读语境歌

  3.读课题

  三、

  1.(1)看图答复

  (2)记

  (3)视察教师口型

  (4)用种种情势重复练读

  (5)标调

  (6)练读四声

  2.

  (1)区别

  (2)学团体认读音节

  (3)记

  3、描红、临写

  4.誊录音节词。

  提示:(1)写字姿态。

  (2)誊录要求:看一个词抄一个词。

  5.拼读训练。

  bɡbm

  dɑnhuɑnpenqin

  nchwx

  让门生自在拼读。

  同桌互读。

  指名领读。

  这是几拼音?在书上剖析音节,并试读。声母上面画“○”,介母上面画“Δ”,韵母上面画“◇”。

  全班齐读。

  6.读拼音词。

  Shānshuǐzhěntoujīnyú

  ShānShānzhěnzhěnjīnjīn

  自在拼读。

  指名领读。

  这是几拼音?在书上剖析音节。在声母上面画“○”,韵母上面画“◇”。

  音节上面画“Δ”。

  7.认读拼音句。

  我的积木真好玩,

  搭架飞机飞蓝天。

  自在拼读。

  同桌互读。

  指名读、齐读……

  四、牢固深化、学用延伸

  1、把下列音节抄在四线三格里。

  (1)αnеnⅰnyin

  (2)shanbenwenzhenqinyin

  jianzhuanqianchuanshuanɡluan

  (3)给下列音节标上四声,再读一读。

  anananan

  enenenen

  inininin

  (4)找朋侪(把两个音节构成一个拼音词),并誊录。

  yījīǎnɡūshānɡyīndiàn

  niɑnɡshɑnɡdāodiànhuàyuè

  4.誊录

  5.

  (1)(2)(3)用多种情势拼读音节

  (4)标志

  (5)齐读

  6.

  (1)(2)用多种情势练读

  (3)标志

  7.

  (1)用多种情势练读

  (1)(2)仔细誊写

  (3)标调、再一读

  (4)连线构成词